Pendidikan Anak Menurut Abdullah Nashih Ulwan: Membentuk Pribadi Berakhlak Mulia dalam Konteks Islam

Abstract

Pendidikan adalah suatu proses pembelajaran yang bertujuan untuk mengembangkan potensi dan kemampuan individu agar dapat mencapai kematangan secara fisik, intelektual, emosional, dan sosial. Pendidikan melibatkan transfer pengetahuan, keterampilan, nilai-nilai, dan sikap kepada generasi muda atau individu dalam masyarakat. Pendidikan merupakan proses budaya agar martabat  manusia bisa meningkat yang tentunya harus didasari dengan pendidikan Islam sebagai landasan utama peningkatan kualitas. Kesadaran bahwa mencerdaskan anak adalah tanggung jawab orang tua sebagai tugas utama, maka menurut Abdullah Nashih Ulwan dalam proses pendidikan anak tidak dibatasi dalam konteks verbal   saja, akan tetapi melibatkan seluruh aspek kehidupan secara universal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep-konsep pendidikan anak menurut Abdullah Nashih Ulwan dan bagaimana konsep-konsep tersebut dapat digunakan untuk membentuk pribadi yang berakhlak mulia dalam konteks Islam.  Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-analitis dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui studi literatur yang melibatkan karya-karya Abdullah Nashih Ulwan dan sumber-sumber terkait lainnya. Konsep-konsep pendidikan anak menurut Abdullah Nashih Ulwan yang dianalisis dengan menghasilkan beberapa kesimpulan meliputi pembentukan akhlak mulia, pengembangan pengetahuan agama, pendidikan karakter dalam Islam, dan peran keluarga dalam pendidikan anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep-konsep Abdullah Nashih Ulwan memiliki relevansi yang tinggi dalam membentuk pribadi yang berakhlak mulia pada anak. Pembentukan akhlak mulia melibatkan pengajaran nilai-nilai Islam, pembiasaan, dan pengarahan yang konsisten. Pengembangan pengetahuan agama penting untuk memperkuat landasan spiritual anak. Pendidikan karakter dalam Islam menekankan pengembangan sifat-sifat mulia seperti kejujuran, rasa tanggung jawab, dan toleransi. Selain itu, peran keluarga yang kuat dalam pendidikan anak menjadi faktor penting dalam implementasi konsep-konsep ini.